生活中看STEM

 


今天鼓起勇氣打了電話找水電師傅 (註)。為了這件被拖延了好幾年沒處理的事,昨天、前天就開始搜尋屏東市的水電維修,最後挑了Google排第一位的信義水電裝修,主要是因為「開業45年」這個誘因。和最早找的那個住在東五段的水電師傅一樣,這位師傅也是穿著拖鞋、騎著騎車、戴上基本工具過來,看看有哪些需要換新的項目,然後就騎著車回去備貨。老師傅的工作效率就是經驗累積出來的觀察判斷轉為問題解決模式,很自然地從最有可能出問題的、成本最低的方式開始進行,當然也會有備案,並且快速刪除自己無法處理的項目。處理問題的流程與動線也是經驗的累積,還得有夠好的記憶力,才不會丟三落四的。

看了水電師傅的工作情形,很顯然是problem-solving的範疇,而且聚焦在technology本身的問題,也就是說,算是典型的T。但和一般人的刻板印象不同的是,師傅的技術不需要scientific knowledge,也不需要mathematic skills,但他所受的訓練以及透過實務工作所累積出來的專業,包括觀察、假設、測試、判斷、修正、評估,在在都隱含了科學過程技能。也就是說,要成為一個skillful的technician,需要有science為基礎,但重點不是scientific knowledge,而是inquiry skills。

而engineer之所以能夠賺到比較多的錢,在於他們需要同時具備science, mathematics, technology的knowledge & skills,並且還需要具備communication, collaboration, critical thinking, creativity的4C能力,才能夠identify problem,並進一步解決問題。

註:為什麼需要「鼓起勇氣」? 不知道從什麼時候開始,或許是打從一開始,我對於主動打電話給某個人,尤其是陌生人,會有很大的心理障礙需要跨越。仔細想想,好像是從20幾年前手機開始普遍之後,當時有很多「猜猜我是誰」的詐騙電話(跟現在比是小巫見大巫的詐騙手法),我出國去唸書不清楚台灣當時的狀況,好不容易等到放假回台灣,興高采烈打電話給大學同學,本以為我的聲音很有辨識度,所以打通了之後,剛說完「你猜我是誰」就被掛電話了。當下有點被嚇到,但馬上意識到問題,再打回去表明身份。不過從此以後我就不太打電話了。

留言